{"id":11178,"date":"2023-03-13T11:01:24","date_gmt":"2023-03-13T10:01:24","guid":{"rendered":"https:\/\/econtribute.de\/?p=11178"},"modified":"2023-04-24T11:16:46","modified_gmt":"2023-04-24T09:16:46","slug":"bessere-schulleistung-nach-intensivem-ramadan-erik-hornung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/econtribute.de\/de\/bessere-schulleistung-nach-intensivem-ramadan-erik-hornung\/","title":{"rendered":"Bessere Schulleistung nach intensivem Ramadan | Erik Hornung"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<strong>Sch\u00fcler*innen profitieren mittelfristig von intensiver Erfahrung des Ramadan \/\u00a0 \u00a0Effekt ist an Schulen mit einem hohen Anteil muslimischer Sch\u00fcler*innen st\u00e4rker ausgepr\u00e4gt \/ Ver\u00f6ffentlichung im Journal of Economic Behaviour and Organization<\/strong><\/p>\n<p>L\u00e4ngere t\u00e4gliche Fastenzeiten im Ramadan wirken sich laut Studie im Schnitt mittelfristig positiv auf die Schulleistung muslimischer Jugendlicher aus. Insbesondere die verschiedenen sozialen Aktivit\u00e4ten w\u00e4hrend des Ramadan tragen dazu bei, dass Jugendliche neue Kontakte kn\u00fcpfen und eine gemeinsame Identit\u00e4t innerhalb ihrer Schulklasse entwickeln, so die Vermutung der Wissenschaftler. Dies sei mittelfristig f\u00f6rderlich f\u00fcr die Schulleistungen, sagt <a class=\"btn btn-link btn-link--yellow\" href=\"https:\/\/econtribute.de\/de\/people\/prof-dr-erik-hornung\/\">Erik Hornung<\/a>, Professor f\u00fcr Wirtschaftsgeschichte beim Exzellenzcluster ECONtribute: Markets &amp; Public Policy und der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln. In bisherigen Studien seien insbesondere die unmittelbaren negativen Auswirkungen des Fastens auf die Leistungsf\u00e4higkeit untersucht worden. \u201eWir zeigen aber, dass Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die einen intensiven Ramadan erleben, mittelfristig davon profitieren k\u00f6nnen, weil sie ihre sozialen Verhaltensweisen \u00e4ndern\u201c, fasst Hornung die Studienergebnisse zusammen. Die Studie ist unter Beteiligung der Universit\u00e4ten Konstanz und Bern im <em>Journal of Economic Behaviour and Organization<\/em> erschienen.<\/p>\n<p>Die Forschenden werteten Daten von Achtkl\u00e4ssler*innen in der internationalen Schulleistungsuntersuchung TIMSS sowie im europ\u00e4ischen PISA-Test \u00fcber mehrere Jahre aus. Sie gingen der Frage nach, ob der Ramadan \u00fcber die Fastenzeit hinaus einen Effekt auf die schulische Leistung hat und ob die t\u00e4gliche Fastendauer eine Rolle spielt. Diese ver\u00e4ndert sich, weil sich das Datum des Ramadans jedes Jahr nach vorne verschiebt. Die t\u00e4gliche Fastendauer ist abh\u00e4ngig vom Zeitpunkt des Sonnenauf- und untergangs und damit von der Jahreszeit, in der Ramadan liegt.<\/p>\n<p>Das Ergebnis: \u201eSch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die einen intensiven Ramadan erlebt haben, erzielten im folgenden Jahr durchschnittlich bessere Schulleistungen\u201c, so Hornung. Diesen Effekt konnten die Wissenschaftler aus den TIMSS-Daten f\u00fcr L\u00e4nder mit mehrheitlich muslimischer Bev\u00f6lkerung feststellen. In L\u00e4ndern mit mehrheitlich nicht-muslimischer Bev\u00f6lkerung zeigte sich der Leistungseffekt nicht. Wie sich der Ramadan mittelfristig auf die Schulleistung auswirkt, h\u00e4nge unter anderem davon ab, ob die Mehrheit der Jugendlichen im direkten Umfeld ebenfalls fastet.<\/p>\n<p>Das best\u00e4tigen auch die PISA-Daten aus acht europ\u00e4ischen L\u00e4ndern: In Jahren mit l\u00e4ngerer t\u00e4glicher Fastendauer holen Jugendliche aus muslimischem Elternhaus auf und reduzieren die existierende L\u00fccke zu anderen Sch\u00fcler*innen im PISA-Test st\u00e4rker als in Jahren mit einer geringeren Fastendauer. Dieser Effekt ist an Schulen mit einem hohen Anteil muslimischer Sch\u00fcler*innen gr\u00f6\u00dfer als an Schulen mit einem geringen Anteil. \u201eWir interpretieren das als einen weiteren Hinweis auf eine identit\u00e4tsstiftende Wirkung des Ramadan, die sich positiv auf die Leistungen auswirkt\u201c, so Hornung.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]Sch\u00fcler*innen profitieren mittelfristig von intensiver Erfahrung des Ramadan \/\u00a0 \u00a0Effekt ist an Schulen mit einem hohen Anteil muslimischer Sch\u00fcler*innen st\u00e4rker ausgepr\u00e4gt \/ Ver\u00f6ffentlichung im Journal of Economic Behaviour and Organization L\u00e4ngere t\u00e4gliche Fastenzeiten im Ramadan wirken sich laut Studie im Schnitt mittelfristig positiv auf die Schulleistung muslimischer Jugendlicher aus. 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