{"id":18464,"date":"2026-08-06T10:01:45","date_gmt":"2026-08-06T08:01:45","guid":{"rendered":"https:\/\/econtribute.de\/?p=18464"},"modified":"2026-08-06T10:02:23","modified_gmt":"2026-08-06T08:02:23","slug":"ki-fuer-hausaufgaben-je-mehr-gleichaltrige-ki-nutzen-desto-mehr-wuerden-eltern-fuer-ein-abonnement-zahlen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/econtribute.de\/de\/ki-fuer-hausaufgaben-je-mehr-gleichaltrige-ki-nutzen-desto-mehr-wuerden-eltern-fuer-ein-abonnement-zahlen\/","title":{"rendered":"KI f\u00fcr Hausaufgaben: Je mehr Gleichaltrige KI nutzen, desto mehr w\u00fcrden Eltern f\u00fcr ein Abonnement zahlen"},"content":{"rendered":"<h3 class=\"big top-line top-line--yellow\"><strong>Informationen zu den Risiken von k\u00fcnstlicher Intelligenz ver\u00e4ndern die Einstellung von Eltern, nicht aber ihre Zahlungsbereitschaft \/ Ver\u00f6ffentlichung in PNAS<\/strong><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\"big\">Viele Eltern stehen dem uneingeschr\u00e4nkten Einsatz von k\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) f\u00fcr schulische Aufgaben ambivalent gegen\u00fcber: Sie sorgen sich um m\u00f6gliche Folgen f\u00fcr Lernf\u00e4higkeiten, wollen ihrem Kind aber keinen Nachteil verschaffen, wenn andere Jugendliche KI nutzen. Eine neue Studie unter Beteiligung des Exzellenzclusters ECONtribute zeigt, wie stark dieser soziale Druck die Nachfrage beeinflusst. Die Studie mit dem Titel \u201eSocial Dynamics of AI Adoption in Parents&#8216; Educational Decisions\u201c ist im Fachjournal <em>Proceedings of the National Academy of Sciences<\/em> (PNAS) erschienen.<\/p>\n<p class=\"big\">F\u00fcr die <a class=\"btn btn-link btn-link--yellow\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1073\/pnas.2533193123\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Studie<\/a> f\u00fchrte Professor <a class=\"btn btn-link btn-link--yellow\" href=\"https:\/\/econtribute.de\/de\/people\/christopher-roth-phd\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Christopher Roth<\/a> von der Wirtschafts- und Sozialwissenschaftlichen Fakult\u00e4t der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln gemeinsam mit den Professoren Leonardo Bursztyn und Alex Imas sowie dem Doktoranden Aaron Leonard (University of Chicago) und Assistant Professor Rafael Jim\u00e9nez-Dur\u00e1n (Bocconi University) mehrere Experimente mit rund 2.000 Eltern aus den USA, Kanada und Gro\u00dfbritannien durch. Alle hatten mindestens ein Kind im Alter von 13 bis 18 Jahren. Die Eltern gaben an, welchen H\u00f6chstbetrag sie f\u00fcr ein dreimonatiges Premium-Abonnement eines uneingeschr\u00e4nkten KI-Tools zahlen w\u00fcrden, das ihr Kind f\u00fcr schulische Aufgaben nutzen k\u00f6nnte.<\/p>\n<p class=\"big\">Den Eltern wurden vier Szenarien vorgelegt, in denen bereits 20, 40, 60 oder 80 Prozent der anderen Jugendlichen KI f\u00fcr ihre Hausaufgaben nutzten. Mit jedem Anstieg der angenommenen Nutzung um zehn Prozentpunkte erh\u00f6hte sich die durchschnittliche Zahlungsbereitschaft um 1,83 US-Dollar. Zwischen dem 20-Prozent- und dem 80-Prozent-Szenario stieg die Bereitschaft der Eltern, f\u00fcr das KI-Abonnement zu zahlen, um mehr als 60 Prozent; das entspricht etwa elf US-Dollar. Rund 20 Prozent der Eltern nannten die Sorge, dass ihre Kinder sonst zur\u00fcckfallen k\u00f6nnten, als Grund f\u00fcr ihre Entscheidung.<\/p>\n<p class=\"big\">Ein Teil der Eltern erhielt zus\u00e4tzlich zu Informationen \u00fcber die kurzfristigen Vorteile von KI auch Informationen zu den langfristigen Risiken. Diese verwiesen auf eine andere Feldstudie, in der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler w\u00e4hrend mehrerer Mathematik\u00fcbungen Zugang zu GPT-4 erhielten. In anschlie\u00dfenden Mathematiktests ohne KI erzielten sie knapp 20 Prozent niedrigere Punktzahlen als Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die ohne KI ge\u00fcbt hatten.<\/p>\n<p class=\"big\">Diese Information \u00e4nderte zwar die Einstellung der Eltern gegen\u00fcber der Technologie, ver\u00e4nderte die Zahlungsbereitschaft jedoch praktisch nicht. Stattdessen stieg die Unterst\u00fctzung f\u00fcr schulweite Regeln oder Verbote von 44 auf 57 Prozent.<\/p>\n<p class=\"big\">\u201eUnsere Studie legt nahe, dass sozialer Druck die Verbreitung neuer Technologien beschleunigen kann, noch bevor deren langfristige Folgen vollst\u00e4ndig verstanden sind\u201c, erkl\u00e4rt Roth. \u201eRisikoinformationen ver\u00e4ndern zwar die Einsch\u00e4tzung der Eltern, nicht aber ihre individuelle Zahlungsbereitschaft, um ihren Kindern bessere KI-Modelle zur Verf\u00fcgung zu stellen.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Informationen zu den Risiken von k\u00fcnstlicher Intelligenz ver\u00e4ndern die Einstellung von Eltern, nicht aber ihre Zahlungsbereitschaft \/ Ver\u00f6ffentlichung in PNAS &nbsp; Viele Eltern stehen dem uneingeschr\u00e4nkten Einsatz von k\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) f\u00fcr schulische Aufgaben ambivalent gegen\u00fcber: Sie sorgen sich um m\u00f6gliche Folgen f\u00fcr Lernf\u00e4higkeiten, wollen ihrem Kind aber keinen Nachteil verschaffen, wenn andere Jugendliche KI &hellip; <a href=\"https:\/\/econtribute.de\/de\/ki-fuer-hausaufgaben-je-mehr-gleichaltrige-ki-nutzen-desto-mehr-wuerden-eltern-fuer-ein-abonnement-zahlen\/\">Continued<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":18460,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[101],"tags":[],"class_list":["post-18464","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-press-release-de-2"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - 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